科技小制作比赛方案
一、活动主题：未来从梦想起步 发展从创新开始
二、活动宗旨
进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“喜迎奥运，放飞梦想”科技小制作比赛。
本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加县级比赛。
三、活动参加对象：全校学生
四、活动时间
9月 5日 ─9月20日 宣传动员阶段
9月21日─10月20日 发动创作阶段
10月21日─11月1日 比赛表彰阶段
五、活动内容
小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；
小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。
六、活动要求
（一）、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。
（二）、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字。
（三）、各班科技小发明、小制作不少于4件。
（四）、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师、并详细填写作品登记表（另附）。
（五）、以年级为单位于10月20日以前将作品上报实验室。
七、评审标准
（一）、科技小发明
1、自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
3、自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
4、先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。
5、实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。
（二）、小制作作品要求
1、结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。
2、作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。
3、可制作各种模型。
八、奖项设置
本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。视整体参赛情况设若干个指导奖。
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