融合教育，是继“回归主流”教育理念后的全新特殊教育理论，是一种具先进教育理念的新型教育模式，欧美国家已普遍实施融合教育。融合教育作为特殊需要儿童的重要教育介入支援之一，通过全校参与模式及课程调适等策略，促进特殊需要儿童的潜能发展，亦使普通儿童学习尊重与接纳，是现代教育意义与社会和谐共融的重要体现。
在2017年，我国制订了《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》，里面明确提出：“优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育”。截至2018年，在普通小学、初中随班就读和附设特教班中就读的特殊儿童达到60％左右，随班就读大大提升了学龄期特殊儿童义务教育的入学率，保证了他们受教育的权利。
随班就读是有利于残疾儿童获得必要社会适应能力，帮助他们更好融入社会的学习形式。但是，由于随班就读支持政策落实不到位，随班就读支撑条件不足，“随班就读”变成了“随班混读”和“随班陪读”，可能会对残疾儿童造成“二次伤害”。因此，特教要走融合教育之路，然而这条路，在国内的实施上漫长又颠簸。
香港已推行融合教育多年，融合教育更是香港政府的重要教育政策之一，他们的成功案例及经验很值得大陆地区专业机构及工作者学习。
香港协康会成立至今50余年，拥有丰富的发展障碍儿童培训经验，辖下50多所训练和服务中心遍及香港各区，目前已成为香港政府资助的香港最具规模的儿童特殊教育及服务机构，在业界具领导地位。
幼儿园融合教育高峰论坛在广州召开
2019年6月17日，幼儿园融合教育高峰论坛在2019中国幼教公益论坛暨第十届华南国际幼教展上顺利拉开帷幕。本次论坛由广东省教育学会学前教育专业委员会、广东省早期教育行业协会、香港协康会联合主办，广州市乐点熊教育咨询有限公司承办。吸引到了众多幼教行业专家、专业工作者前来研讨和学习。
其中，香港协康会中国区负责人莫惠霞经理、杨燕妮主任，广东早期教育协会李明汉会长、冯荔雯常务副秘书长，广州市第一幼儿园吕凤清园长、于美华书记，广州市第二幼儿园张秀英园长、黄瑜莲主任，南京星星荟社会服务中心周寅葵女士、广东教育出版社附属幼儿园关燕清园长、广州市越秀区民办教育协会吴丽格秘书长作为嘉宾被邀请出席。
据悉，李明汉会长在开幕致辞中表示高度关注幼儿园的融合教育，指出这是这是所有幼儿园应该思考的问题，也是我们必须考虑的问题，更是我们的社会责任。
广州市乐点熊教育咨询有限公司董事长陈丽华女士在会上以真实经历分享了自己孩子在香港协康会接受训练的情况，切身体会到“接纳差异，尊重孩子”对不同类型儿童发展的好处。为了帮助更多有需要的孩子和家庭，她在2015年创办了乐点熊，并和协康会保持多年友好合作的关系，大量引进协康会课程及相关书籍、儿童发展评估工具到大陆，为大陆特教老师、家长等有需求者提供更便利的学习渠道。
香港协康会中国区培训主任杨燕妮作为论坛主讲嘉宾，开展了《幼儿园融合教育——香港的模式与实施》的主题分享。杨主任带来了数段香港融合幼儿园如何开展融合教育的珍贵案例视频，并分享了香港开展融合教育的模式以及具体实施方案。
在专家圆桌论坛环节，广东早期教育协会冯荔雯秘书长、香港协康会莫惠霞经理、广州市第一幼儿园于美华书记、广州市第二幼儿园黄瑜莲主任、南京星星荟社会服务中心周寅葵女士、广州市乐点熊教育咨询有限公司董事长陈丽华分别就以下问题进行了讨论：作为国内幼教行业的推动者对融合教育普及的建议，关于融合教育师资团队建设方面香港对大陆的支持，国内具代表性的幼儿园融合教育的开展情况及家长服务情况，国内特殊教育机构如何为特殊儿童家庭制定干预方案。
融合教育推行到如今，不论国外或国内，大家都在摸索中前行。通过本次论坛，希望社会各界能进一步理解和认知融合教育的真正内涵，共同关注幼儿园的融合教育问题，真正做到“接纳差异，尊重孩子”，加强特殊需要儿童的潜能发展，让普通儿童学会尊重与接纳，让更多孩子受益。
本次为期三天的“2019中国幼教公益论坛暨第十届华南国际幼教产业博览会”汇集了国内外130多位来自国内外130多位来自国内外托育、学前教育领域的领导、专家、学者、一线知名园长齐聚广州，500多个托育和幼教品牌联合参展，共计吸引两万多人次到场。
乐点熊携手香港协康会也参与其中，我们一起来回顾一下吧。
乐点熊&协康会
2019幼教展展位现场
▲乐点熊工作人员与参观者介绍展位产品
▲合作洽谈
▲感谢协康会大中华区负责人Flora老师与融合论坛主讲人杨燕妮老师到现场莅临指导
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